11月18日，广州“院士专家校园行”活动走进广州市第一中学，邀请计算数学家、中国科学院院士、广州南方学院校长汤涛教授为一中学子带来“高科技时代的数学与艺术”专题科普讲座。本次活动由广州市科协、广州市教育局、中国科学院广州分院、广州南方学院联合主办，广州市科学技术发展中心、荔湾区科协、广州市第一中学共同承办。各主办单位、承办单位相关领导，一中师生代表以及新闻媒体记者共800多人参加活动。

活动上，广州市科协党组书记、副主席徐柳为汤涛院士颁发“广州青少年科学导师”聘书。为深入推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，在今年5月30日第八个全国科技工作者日，市科协联合市教育局、市科技局、团市委正式启动“广州青少年科学导师计划”，此次聘请汤涛院士为青少年科学导师，能够进一步汇聚包括院士在内的高端科技人才资源和优质丰富的科技科普资源，积极构建科学教育社会化协同新格局，通过大师科学讲座、基地学校共建、优质科学课程共享、创新人才培育等形式，深度赋能青少年科学教育，为青少年科学素质高质量发展提供坚实支持。

在随后的讲座中，汤涛院士以中外经典数学著作为切入点，用一张张直观的图片，带领同学们走进妙趣横生的数学王国。

数学与艺术有着怎样的神奇关系？艺术和数学如何互送灵感？“中国数学有五千余年历史，中国人流传下来的《九章算术》，大约成书于汉代。古希腊欧几里得的平面几何，影响着世界千百余年，被广泛应用于艺术、建筑等领域”，在汤涛院士简洁明了的讲解下，数学背后的神秘面纱逐渐被揭开，在场的同学们，无不挺直腰板，目光专注地认真聆听。从名画《蒙娜丽莎》的黄金分割，到广州地标建筑“小蛮腰”的直纹单页双曲面，再到我们每天听音乐时用到的“傅里叶变换”，汤涛院士用一个个典型的案例深入浅出剖析了黄金分割、斐波那契、直纹曲面等数学知识在绘画、建筑、音乐、雕塑等艺术领域的应用，引导同学们像科学家一样独立思考，培养科学思维，让同学们深刻认识到：几千年来，数学与艺术在众多领域建立起深厚的关系；在近代，数学与艺术在科技进步的基础上也建立起更加紧密的关系。

数学如何在高科技时代发挥超越传统的作用？现场活动，汤涛院士向同学们细致阐述了高科技时代数学与艺术的交叉融合和相互促进，以及“数学不仅是解决问题的工具，更是艺术创作的深厚基础”。例如，计算机图像与电影艺术息息相关，AI通过深度学习将数学定理转化为令人惊奇的艺术画作，3D打印中的视觉化艺术，投影原理使明暗千变万化，无不展示着数学的美与实用。

活动最后，同学们结合所学知识和感兴趣的问题踊跃发言、争相提问。汤涛院士结合同学们的学习生活实际情况一一解答，并勉励同学们打好扎实的数学基础，培养广泛的兴趣爱好，积极涉猎其他学科领域的专业知识，不简单用考试成绩来衡量数学能力，更应注重学习过程中的学科交叉融合。

一中的教师代表说，本次广州“院士专家校园行”活动大大拓宽了同学们的视野，汤涛院士的讲座深入浅出，案例贯通中外，讲解形象生动，不仅让同学们感受到学科间的关联与跨学科的重要性，在心中埋下数学报国的种子，更是激励同学们全面提升科学素养，为将来投身科技强国建设打牢基础。

市科协负责人表示，作为“广州青少年科学导师计划”重要组成部分，广州“院士专家校园行”活动自2017年3月启动以来，已经邀请19名院士在内的120多名专家学者开展科普讲座790多场，现场受益中小学生近30万人次，是广州市在教育“双减”中做好科学教育加法的生动实践，也是广州市深化科学教育改革、推动“广州青少年科学导师计划”的重要举措。