4月22日，第二届东莞“小院士峰会”暨科技创新后备人才培育活动环节之四——双师专项指导在东莞市青少年活动中心顺利启动。本环节中56名科创少年与6位专家导师进行双向选择，开展为期1月的双师专项指导研究性学习活动，并于6月作学习成果汇报。

双师专项指导环节是本届“小院士峰会”活动的亮点，本环节积极响应了东莞市中小学科学教育新闻发布会上的20条重点措施，联合了高校、科研院所、科技企业、社区家庭共同培养科技创新人才。6名专家分别介绍了本组拟开展的研究性学习主题和方向，向学生抛出橄榄枝，吸引学生参与本小组研究。学生根据自身兴趣爱好、特长选择了希望探究的项目，于未来4周跟随专家与名师共同开展研究性学习活动。

研学主题包括LED植物照明灯具与光合作用、智能视觉及其应用场景、智能机器人制作与应用、木板变形记、当一名自然使者、纸板装置一机械原理与传动技术。