“公民科学素质建设国际论坛 · 北京 2004”于2004年7月29日-30日在北京中国科技会堂举行。此次国际论坛 由中国科学技术协会主办，科技部、北京大学、清华大学和北京师范大学作为支持单位。
    此次论坛旨在贯彻落实党的十六大提出的努力提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标，进一步在理论研究和实践领域推动我国公民科学素质建设，加强国内外学者在“公民科学素质建设”领域的交流与合作。
    来自美国、俄罗斯、日本、韩国、印度、泰国等 6个国家以及澳门特别行政区的共15位公民科学素质建设实践和理论方面的专家应邀参加此次论坛。国内相关的领域的专家学者和实践工作者约70人参加了此次论坛。
    本次论坛的主题是：公民科学素质建设：“理论与实践”在为期两天的会议中，中外专家就各国公民科学素质的现状、提高公民科学素质的渠道和机制、公民科学素质建设的共性和个性、中国公民科学素质建设标准等问题进行了大会报告和分组交流。

说明：
    1 、由论坛组委会提供的所有报告的演示文稿，所有权为报告人所有，请勿随意转载、引用。
    2 、演示文稿为报告的辅助说明材料，有可能不能完全表达报告的确切内容。因此，仅供参考使用。

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国际论坛大会报告目录

         主题 1 ：公民科学素质建设：国际经验（ 1 ）
         主题 2 ：公民科学素质建设：中国在行动
         主题 3 ：公民科学素质建设：国际经验（ 2 ）
         主题 4 ：公民科学素质建设：展望未来

     国际论坛专题讨论报告目录

         主题 1 ：公民科学素质建设的理论与观点 [ 英语 ]
         主题 2 ：公民科学素质建设的渠道（学校教育、科技馆、网站等）
         主题 3 ：公民科学素质建设的共性与个性
         主题 4 ：中国公民科学素质标准

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国际论坛大会报告目录
主题 1 ：公民科学素质建设：国际经验（ 1 ）
1 、乔治· E. ·迪波尔 George E. Deboer ，美国科促会 2061 项目副主任
    报告题目： Project 2061: A Goals-Based Approach to Science Education Reform
               2061 计划：一项目标明确的科学教育改革
2 、纳伦德· K ·塞加尔 Narender K. Sehgal ，原 印度政府科技部科技顾问， 国家科学技术传播委员会主任
    报告题目： Scientific Literacy: Minimum Science for Everyone
               科学素养 : 大众基础科学
3 、任定成，北京大学科学与社会研究中心教授
    报告题目：中国公民基本科学素质
              Benchmarks for Scientific Literacy of Chinese Citizen: Ideas and Expectation

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主题 2 ：公民科学素质建设：中国在行动
4 、李大光，中国科普研究所研究员
    报告题目：中国公众对科学的理解及对科学的态度
               Public Understanding of Science and Attitudes Towards Science & Technology in China
5 、刘恩山，北京师范大学生命科学院教授
    报告题目：中国新一轮的科学教育改革
               Science Education Reform In China
6 、王渝生，中国科技馆馆长、研究员
    报告题目：中国科普的现状和对未来的展望
7 、张红霞，南京大学教育科学与管理系教授
    报告题目：小学科学教师科学素养调查研究
               A Survey Research of Primary Science Teacher’s Science Literacy in China

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主题 3 ：公民科学素质建设：国际经验（ 2 ）
8 、渡边正隆，日本文部科学省科技政策研究所上席研究官
    报告题目： Science and Technology Literacy of the Japanese Public
               日本公众的科学素养
9 、李德焕，韩国西江大学科学传播项目负责人
    报告题目： Science Literacy Crisis in Korea
               韩国科学素养的危机
10 、古巴列夫·符拉基米尔·斯基潘诺维奇 Goubarev Vladimir ， 俄罗斯科学院科普委员会委员
     报告题目： 21 世纪的科学传播——以往的经验以及对未来的前瞻

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主题 4 ：公民科学素质建设：展望未来
11 、皮埃尔·法亚德 Pierre Fayard ，法国普瓦提埃大学教授，国际科学传播组织发起人、科学委员会执委
     报告题目： Strategic Issues for PCST Within the Knowledge Society ?C Historical Insights
               从历史经验看知识社会中公众科学传播的策略问题
12 、毛利卫，日本科技振兴机构科学未来馆馆长
     报告题目： MeSci and Public Understanding of Science and Technology
               日本科学未来馆开展的科普工作

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国际论坛专题讨论报告目录
主题 1 ：公民科学素质建设的理论与观点 [ 英语 ]
1 、赵淑京，韩国科学文化财团国际部部长
     报告题目： Lessons From Space Sharing Project in Korea
                韩国空间分享项目的教训
2 、前田义幸，日本科技振兴机构科技理解增进部企画课课长
     报告题目： Promotion of Public Understanding of Science and Technology (PUST) OF JST
                日本科技振兴机构开展的科普工作
3 、林磊，美国圣何塞州大学物理学教授
     报告题目： New Concepts of Science Mudseums
                科技馆的新概念
4 、王淼，浙江大学科学技术与社会研究中心
     报告题目： The Transformation of Social Structure in China and the Innovation in the Mechanisms of the
                Construction of Citizen’s Scientific Literacy
                我国社会结构转型与公民科学素质建设运行机制创新
5 、小林传司，日本南山大学教授
     报告题目： Beyond the PA model: Japanese experience since 1990
                超越 PA 模式：日本 1990 年后的经验
6 、陈玲，中国科普研究所
     报告题目： How to make Internet more effectively to improve scientific literacy in China
                如何更有效地利用网络提高我国公民科学素质？

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主题 2 ：公民科学素质建设的渠道（学校教育、科技馆、网站等）
1 、张竺鹏，中央教育科学研究所
     报告题目：我国公民科学素质现状和影响公民科学素质的主要因素
2 、陈首，北京大学科学与社会研究中心
     报告题目：公民科学素质建设的社会动员规范和行动建议
3 、田中耕治，日本京都大学教育学部教授
     报告题目：日本教育评价概念的变化
4 、西冈加名惠，日本京都大学教育学部博士
     报告题目：课堂教学评价实例
5 、招富刚 唐平，北京大学科学与社会研究中心
     报告题目：国内外公民科学素质建设的社会动员之比较研究
6 、王阳，南开大学哲学系
     报告题目：全面理解科学的内涵
7 、高广宇，北京大学科学与社会研究中心
     报告题目：科学教育视角下的科学素质
8 、陈俊辉，北京师范大学南山分校校长
     报告题目：新课程理念下科学教育课程资源的开发和利用

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主题 3 ：公民科学素质建设的共性与个性
1 、刘玲玲，首都师范大学化学系
     报告题目：美国公民科学素养建设的特点及启示
2 、陈彦芬，衡水学院
     报告题目：英国科普的几个特点及其启示
3 、雷绮虹，中国科普研究所
     报告题目：提高中国流动人口科学素质的对策
4 、康长运，北京师范大学科学教育研究中心
     报告题目：公民科学素质及其建设评估的三种模式
5 、黄彦瑜，北京大学科学与社会研究中心
     报告题目： SCI 与 SSCI 有关科学素质建设研究的统计分析
6 、徐勇等，苏州大学、苏州市科协
     报告题目：苏州市公众科学素养的现状与对策
7 、朱晶，北京大学科学与社会研究中心
     报告题目：中国女性科学素养状况分析
8 、李欣，北京大学科学与社会研究中心
     报告题目：国际非政府组织科学素养调查分析
9 、刘洁民，北京师范大学数学系
     报告题目：中小学教师的职业素养 - 目标、现状与培养
10 、徐凌，北京大学科学与社会研究中心
     报告题目：国际组织视野中的公众科学素质
11 、杨红，中央教科所
     报告题目：我国农村公民科学素质建设的经验与教训
12 、程萍，国家行政学院
     报告题目：我国公务员科学素质与政府管理现代化

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主题 4 ：中国公民科学素质标准
1 、孙诚，中央教育科学研究所
     报告题目：回顾我国公民科学素质建设的历史
2 、续佩君，首都师范大学物理系
     报告题目：发展公民科学素质的基本模式探讨
3 、张增一，北京理工大学人文学院
     报告题目：我国公民科学素标准基本框架探析
4 、黄小茹，北京大学科学与社会研究中心
     报告题目：我国公民科学素质内涵与结构
5 、高峡，重庆市科协
     报告题目：科普内容欠缺与科学素养失衡
6 、朱效民，中国科学院科技政策与管理科学研究所
     报告题目：对当前科学普及内容的一种探讨
7 、张超，中国科普研究所
     报告题目：建设中国公民科学素质

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( END )