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(两会聚焦)科技、科协界委员热议提高自主创新能力

2014-06-12 来源: 【字体:
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有资料显示,由于我国许多产业的发展主要依靠从国外引进技术,目前我国2.8万多家大中型企业中,拥有研发机构的只占25%,75%的企业没有专职人员从事研发活动。

  什么原因造成我国自主创新能力偏低?正在召开的全国政协十一届一次会议小组讨论中,“提高自主创新能力”成为科技、科协界委员重点关注的话题。

  科技日报社社长张景安委员说,改革开放初期,我国经济条件落后,引进是一条捷径,但多年来我们引进的技术大多是资源、能源消耗型,并没有掌握关键领域的核心技术。“要想具备竞争力,现在靠引进是不行了,唯一的途径就是自主创新。”张景安建议,国家对企业实行目标责任制,量化考核指标,注重自主知识产权、自主品牌,切实落实科学发展观。

  联想集团董事会主席杨元庆委员认为,长期以来我国对自主研发资金投入不够以及产学研没能有效结合是造成我国自主创新能力较低的重要因素。他提出两点建议,首先,国家鼓励和扶持一批大企业,给予这些企业科研经费方面的支持,同时为企业提供承担国家重大科研项目的机会。其次,支持创新成果向中小企业转移。

  “大学应该成为创新的沃土,因为大学是追求真理、探究高深学问的场所,有相对单纯的学术环境。”中国科学院院士、清华大学校长顾秉林委员说,世界上那些高水平研究型大学往往有雄厚的财力支持,具有良好的科研条件与宽松的学术氛围。大学集聚了大批高水平的学者与充满活力的优秀学生,他们之间的交流、竞争、相互影响,促使其研究工作一直处于学术最前沿。另外,大学拥有跨学科的研究平台和环境等因素,使得高水平研究型大学成为国家创新体系中,极具活力的组成部分,全社会都应该重视高水平研究型大学在国家创新体系中,进行基础研究、培育重大原创性成果所具有的重要作用。

  河北工业大学微电子技术与材料研究所所长刘玉岭委员认为,现在影响创新型社会建设的因素很多。在高校中,教师本身的创新能力不足成为难以培养出创新型人才的重要原因,他说,按照美国的一个标准衡量,现在教师中创新能力能达到30分的不足60%,10分以下的占18%,有的教师甚至得到负分。另外,政府管理者的创新意识不强,技术人员革新、创新的意识差,对于创新不利的局面熟视无睹、习以为常,也是阻碍创新的重要原因。


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