10月24日上午，梅州市蕉岭县新铺中学开展“启少年志 筑科技梦”科普体验社会主义核心价值观实践活动，科普志愿者们为学校初一年级140多位师生带来了一场丰盛的科普盛宴。 本次活动分为社会主义核心价值观宣讲和科技展示两个项目，在《树诚信之风·做诚信少年》的宣讲中，同学们深入地学习了何为诚信、诚信格言、不诚信表现、弘扬诚信美德等知识，帮助学生树牢诚信意识，引导学生讲诚信话、办诚信事、做诚信人，将诚信的种子浇灌出文明之花。 新铺中学校园内开展了多种多样的实验秀，如同魔术般变幻莫测，神秘的氦气球飞船、人体点亮灯...

2024年，兴宁市科协根据《梅州市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）》，将未成年人科学素质提升工作纳入重点工作内容，以全面服务青少年科学素质提升为目标，以践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神为主线，扎扎实实开展青少年科学素质提升行动，打造“科普进校园”工作品牌，取得了明显成效。加强科普阵地建设　　依托科普项目实施，重点抓好科学教育特色学校和科普教育基地建设，引导中小学充分利用科普教育基地等科普场所广泛开展各类科普活动，提高科普服务能力，推动学校科普教育工作开展。目前，全市共建省级科...

为促进大埔基础教育与科学素质教育有机融合发展，激发学生对科学的兴趣，日前，由大埔县教育局、大埔县科学技术协会主办的七巧板创意制作培训活动在张云栽实验小学举行。 此次培训活动特邀专家组一行，县科学技术协会饶志宝副主席、连志明股长，大埔县教师发展中心科研部主任江誉忠，张云栽实验小学房顺康校长，各校教师代表及学生共150多人参加此次活动。 活动现场，省专家刘焕彬老师凭借着丰富的教学经验和深厚的专业知识，为孩子们精心设计了一系列丰富多彩的课程。从七巧板的历史渊源到现代科技的应用，从基础的图形组合到复杂的创...

为了让学生近距离了解材料科学的魅力，近日，松山湖材料实验室第三代半导体团队分别走进谢岗镇第一小学、横沥崇英学校，为学生们带来“熠熠的光——LED发光材料主题展”。 在谢岗镇第一小学展览现场，LED电源信号灯、LED点阵显示屏、LED声光控感应灯等各种研究材料一一展示在同学们面前，同学们在展示区认真学习发光材料的相关知识，实验室老师向同学们详细介绍了发光材料的基本原理、应用领域以及实验室的研究成果，使他们对发光材料有了更加直观和深入的了解。 此次展览阐释梳理了LED发光原理、不同类型、发展历程、不同波段对应的应...

低空经济是新质生产力的典型代表。在今年的全国两会上，“低空经济”首次被写入政府工作报告，并被明确列为新增长引擎的重要组成部分，这标志着低空经济正式迈入国家战略层面，迎来了前所未有的发展机遇。当前，梅州正在以头号工程力度狠抓“百千万工程”，加快建设苏区融湾先行区，主动适应新一轮科技革命和产业变革，大力发展新质生产力，着力搭建低空经济产业集聚和创新生态平台，综合施策培育低空经济新质生产力。梅州市科协积极响应市委、市政府关于促进低空经济高质量发展的指导意见，认真落实《拥抱低空经济 创享“梅”好未来—...

近日，由梅州市科协与市教育局联合组织的9名科技教育工作骨干，前往深圳参加了由省科协主办的全省青少年科技教育工作者交流活动。此次活动旨在加强科技教育工作者之间的交流与合作，提升市校园科技教育的质量和水平。 活动第一天，所有参与人员接受了专业培训。培训的主要内容是如何开展和组织校园科技节。培训过程中，专家们详细介绍了科技节的策划、组织、实施以及评估等各个环节，并结合实际案例，分享了成功的经验和教训。参与人员纷纷表示，培训内容实用性强，对日后在校园内推广和举办科技节具有重要的指导意义。 活动第二天，全...

11月19日，东莞科学馆“流动科学馆”巡展走进东莞市洪梅镇中心小学，为师生们带来一场兼具科学性、趣味性、互动性的科学盛宴。在“好玩的科学”展览中，展示了30余件涉及生命健康、家庭科学、机械设计、车辆交通等多个科学领域的互动展品，每一件展品都与生活息息相关。在与“魔盒”展品的互动过程中，同学们提着箱子感受内部飞轮的转动，初步了解到陀螺的作用。在“光栅动画”展品前，同学们惊叹于简单的黑色条纹能让静止的画面变成动画，感受到视觉暂留的神奇之处。辅导员耐心细致的讲解以及强互动性的展品体验，激发了同学们对于日...

日前，梅州市科协相关部室负责人与嘉城科普公司代表到嘉应学院计算机学院开展学习交流。此次交流旨在深入探讨双方在低空经济培育、无人机及机器人教学等领域的合作潜力，共同推进科技创新与教育事业的发展。 嘉应学院计算机学院刘越畅副院长首先对市科协与嘉城科普公司的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了计算机学院的基本情况、科研方向及近年来的发展成果。他表示，嘉应学院计算机学院一直致力于培养具备创新精神和实践能力的复合型人才，特别是在无人机、机器人等前沿科技领域，学院已经积累了丰富的教学经验和科研成果。 随后，市科...