今年3月东莞科技博物馆创客团队在陆河县河田中学开展的创客教育培训活动成果受到省、市、县领导，河田中学师生们及各媒体的的好评。为此，陆河县科协再次邀请东莞科技博物馆创客团队于10月8日至14日对陆河县陆河中学的学生进行创客教育培训活动，并与南万中学部分师生到南万红椎林自然保护区青少年科技教育基地开展青少年科技营活动。活动内容包括scratch基础编程培训、机器人培训(mbot小车避障、实现巡线功能)、以及通过makeblock的套件进行创意制作及科学秀、科普互动游戏。

为促进学生参与科学体验活动，围绕“创新 · 体验 · 快乐 · 成长”这一主题为同学们提供了一个平台。同学们对创客教育培训既陌生又好奇，在科技老师的指导下，体验创客拓展活动，学员们积极参与互动，兴致盎然。让学员们立足创新课堂，勇于动手实践，自觉将“我的梦”、“科学梦”融入“中国梦”之中，不断提高科学素养，体验创新创造，争做创客好少年。

活动中，学员们将自己的创新科技成果一同展出。还通过展示、表演等形式彰显特色。学员们的手工制作、创新设计、手抄报等玲琅满目的创意作品，告诉围观的同学，创新就在我们身边，每个人都可以做创客。

陆河中学更是邀请东莞科技博物馆创客主管陈玉成老师为全校教师进行创客教育讲座，以提高教师的科学素质，更重要的是把先进的教育理念带给老师们。

本次活动效果喜人，东莞科技博物馆的老师们为学员们设计了更多更有趣的活动，引导他们在学习活动的基础上开展拓展活动，帮助学员们体验创客生活，更好的学习和理解创新的重要意义，进一步增强其科学探究能力。

▲陆河中学同学作品：智能晾衣架

▲陆河中学同学作品：智能桥梁

▲陆河中学同学作品：智能宠物屋

▲陆河中学同学作品：智能板凳

▲陆河中学同学作品：蓝牙机器人和自动大门

▲陆河中学同学作品：多功能大船

▲陆河中学师生与东莞科技博物馆老师合影

▲南万中学同学展示魔力气流——伯努利原理

▲南万中学同学展示魔力气流——伯努利原理

▲南万中学同学展示魔力气流——伯努利原理

▲南万中学同学展示魔力气流——伯努利原理

▲南万中学同学展示魔力气流——伯努利原理

▲科技老师与同学们互动

▲南万中学师生与东莞科技博物馆老师合影