情景教学促进小学生心理健康
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“人际关系是互动的,不要总是消极地等待别人来主动关心自己,而要主动地与周围的同学交往沟通。”在互动小游戏结束后,杨丽冰老师循循善诱地对顺德桂畔小学同学说,“如果每个同学都能互相理解尊重,平等互助,那么大家的关系就容易融洽。”
2007年10月19日,佛山科普讲师团专家杨丽冰老师,接受顺德区科协的邀请,为顺德桂畔小学带来一场题为“小学生人际交往辅导”心理健康讲座。杨老师根据小学生的心理特点,通过启发性强的情景故事,如《借锤子》、《家庭风波》、《调皮的小强》等故事是师生、亲子、同学之间相处的生动例子,一步一步地引导同学们进入情景,思考问题,分析问题,教导同学们尝试换位思考和用心聆听,并提出自己的想法。在讲座当中,杨老师还指导同学做折纸游戏,与同学互动对答,现场气氛非常活跃。本次活动,市科协希望通过生动活泼的活动形式,更好地促进我市小学生们心理的健康发展。
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