9月23日，佛山市禅城区祖庙街道普东社区开展“科技筑梦青春，文化引航童心”科技文化节暨中秋嘉年华活动，300余名居民参与其中，感受科技魅力，迎接中秋佳节。 此次活动由佛山市禅城区科协、佛山市禅城区祖庙街道普东社区党委主办，佛山市禅城区祖庙街道普东家庭综合服务中心承办，旨在响应第20个全国科普日的主题——“提升全民科学素质，助力科技自立自强”，让更多居民了解和关注科技发展，营造科技创新浓厚氛围，激发人们科技创新的热情。 活动以“科技·文化”为主题，设置“科技·文化展示区”“科技·文化体验区”“科技和国防...

9月23日，第二十个全国科普日之际，“儿童友好 科技赋能”第二届禅城区少年儿童科普系列活动之“大国少年 未来有我”少年儿童科普体验举行。活动通过系列科学小实验、科技小游戏向广大少年儿童及全体市民弘扬科学精神、普及科学知识，营造“提升全民科学素质，助力科技自立自强”的氛围，助力佛山推进儿童友好城市建设。 本次活动由佛山市禅城区科协、佛山市儿童活动中心、佛山科学馆联合主办，吸引了近千名市民共同参与。“大象是怎么穿过老鼠洞的？”“为什么没有鼓皮的鼓也能敲出声音？”活动现场，神奇的科学小实验让孩子们发出一...

9月21日，佛山市科协和佛山市禅城区科协共同在佛山国家火炬创新创业园举办2023年度职称政策宣讲活动，让更多专业人才了解职称政策、做好申报工作，进一步推动全区企业专业人才队伍建设。 职称培训现场 宣讲会现场，讲师认真宣讲职称申报的重要意义、职称政策解读、职称申报流程与条件、申报方式等，重点讲解职称申报过程中的注意事项，职称评审表格填写、职称评审论文写作技巧、职称评审相关业绩收集指导并现场互动答疑企业关注的问题。 佛山市禅城区科协相关负责人介绍，每年由市科协牵头，区科协承办，组织开展技术创新暨职称政策培...

为进一步弘扬科学精神，在全区营造热爱科学、崇尚创造的良好氛围，9月17日，在第20个全国科普日的第一天，佛山市禅城区科协联合佛山市禅城区张槎街道纯阳社区开展“2023年禅城区全国科普日—纯阳社区气候科普嘉年华活动”，正式拉开2023年禅城区全国科普日活动序幕。 今年全国科普日，佛山市禅城区科协联合各镇街道、社区、科普教育基地和各有关单位围绕科技创新、科学教育、数字素养、生态文明、卫生健康、应急科普等方面组织近40场精彩纷呈、形式多样的活动，纯阳社区气候科普嘉年华活动即其中一场。 活动现场，佛山市禅城区科...

8月27日，“美丽家园我打造”亲子共建花园科普活动在佛山市禅城区保利香槟小区内建设气候与植物科普学习基地举行。活动由佛山市禅城区科协、佛山市禅城区张槎街道纯阳社区、佛山市禅城区张槎街道纯阳社区新时代文明实践站联合张槎街道家庭综合服务中心和佛山市源行绿色社区环保宣普服务中心共同主办。 活动中，20组亲子家庭环保讲师的带领下认识了花园的植物种类，气候与植物科普学习基地的区域划分，并了解了参与共建和对应植物种植的方法等。 随后，大家拿着工具一起来到共建花园的绿色档案区和螺旋生态花园进行种植。孩子们认...

日前，佛山市禅城区对外发布《佛山市禅城区全民科学素质行动规划纲要实施方案（2023—2025年）》（以下简称《方案》）。《方案》提出到2025年，禅城区公民具备科学素质的比例超过23%。科普设施建设更加夯实，科普智慧化水平实现新提升，科普供给侧改革成效显著，“科学普及与科技创新同等重要”制度安排不断完善，科普公共服务能力提质增效，科学精神在全社会广泛弘扬，崇尚创新的社会氛围日益浓厚，社会文明程度明显提升。 为实现这一目标，接下来的三年，禅城区将开展青少年科学素质提升行动、产业工人科学素质提升行动、老年人科...

近日，在佛山市禅城区科协的指导下，佛山市聚善社会工作服务中心组织区内各镇街的40名青少年儿童走进季华实验室，开展“我是未来科学家”科普研学活动。学员们热情高涨，积极探索交流，近距离感受科技的无穷魅力，学在其中，乐在其中。 在科学手工模型制作活动中，学员们对科学手工制作小发明产生了浓厚兴趣。亲手挑选手工模型制作材料包后，在老师和志愿者的帮助下，他们专心致志地制作属于自己的手工模型。同学们展现出的动手能力和创造力，让在场老师和志愿者赞叹不已。手工活动在同学们心中埋下一颗小小的科技种子。下午，同学...

学习气候知识、了解植物与气候的关系、制作手抄报……8月4日，气候植物“对对碰”公益青少年夏令营结营，20名小朋友在为期5天的夏令营中领略自然的奇妙，在心田播下热爱自然的种子。 此次活动由佛山市禅城区科协、佛山市禅城区张槎居委纯阳社区居委会、佛山市禅城区张槎街道纯阳社区新时代文明实践站、佛山市禅城区张槎街道家庭综合服务中心主办，设置了气候先锋大课堂与植物气候科普大讲堂，旨在通过多种生动有趣的科普课堂让小朋友们亲近自然、了解自然，并通过制作手抄报的形式激发他们的想象力、创造力与动手能力。 气候先锋大课堂...