8月6日，梅州市科协日前选派“出战”2020年广东省“讲科学、秀科普”大赛的3名选手过五关斩六将，登上了决赛舞台。
 
　　在梅州市，像这样的“喜讯”，甚至青少年参赛学生捧回国家级、省级、市级科技奖项的“喜报”频传，这是市科协以未成年人思想道德建设为科普工作的重点，依托各类未成年人科技传播、科学教育、科学普及活动，促进未成年人科学素质提升，多举措加强未成年人思想道德建设取得的“漂亮成绩单”。
 
　　着力阵地建设
 
　　营造科技教育良好环境
 
　　打造“校园科学室”，是市科协加强阵地建设，提高青少年科技人才培养的一大品牌项目。在市科协的统筹下，截至目前，梅州市建设有科技馆、科技室的学校在市区范围内有60多所，还有不少学校有将科学课从第二课堂逐步转变为第一课堂的趋势。作为新时代文明实践活动的重要载体，青少年校园科技科普活动在我市中小学校正蓬勃开展。
 
　　“校园科学室拥有较为专业的科教设备，是校园科技教学的主阵地，这里可以开展实体机器人、3D打印、电脑编程等科技教育活动。”市科协办公室主任林科表示，校园科学室的建设通过科学探究、实践操作、社会科普等研学活动，激发了青少年对科研的热情、培育了青少年的科学思维、提升了青少年的社会实践综合能力，在助力科普进校园的同时，也为梅州市培养更多的青少年科技人才提供平台基础。
 
　　开展科普活动
 
　　提升未成年人科学素质
 
　　搭建活动平台，提升科学素养。科普进万家、科普进社区、青少年科技创新大赛……依托多项活动品牌，市科协把科普活动从校园延伸至家庭、社会，“家校社”联动，爱科学爱科创蔚然成风。
 
　　下乡、进社区，打通科普最后一公里。据林科介绍，“科普进万家”“科普进社区”等系列活动是市科协主动策划，深入乡镇科普神经末梢，以未成年人喜闻乐见的方式打造的科普品牌。记者翻看各项活动资料发现，活动内容不仅仅局限于科普，还巧借春节、世界环境日、全国科技节等时间节点，依托“科普+”模式，融入机器人展演、科学实验秀、3D打印、冰雪奇缘、编程体验、互动科普游戏等丰富形式，打造“科普+传统节日”“科普+践行核心价值观好少年”“科普+大赛”“科普+三下乡”等系列活动品牌，激发青少年学生对科学的热情，进而实现带动家庭、辐射社会，营造良好科普氛围。
 
　　林科说，接下来市科协将继续以“引进来”、“走出去”的模式，进一步加大对校园、社区青少年科普、未成年人思想道德教育工作的投入，发动“家校社”协同参与青少年科技教育。“希望通过活动，与孩子们共同探索科技的魅力，从而培养对科学的兴趣，形成学科学，爱科学，用科学的良好氛围。”林科说道。
 
　　除了多形式的线下活动，市科协还借助多样平台和线上形式，创新探索“云科普”。新冠肺炎疫情期间，我市100多名科技辅导员就担起疫情防控知识科普的工作，通过“云科普”形式打破时间空间局限，共开展20多场次线上科普课程，为未成年少儿和家长及时讲解新冠肺炎病毒的主要传染途径、发展态势、防控方法。