8月25日，由惠州市科协指导，惠州科技馆主办，惠州市青少年科技教育协会承办的2024年“社会主义核心价值观”系列科普讲座在惠州科技馆三楼科技讲学堂举办。此次讲座紧扣“文明”二字，以“文明惠州人”为主题，吸引了60组家庭共100多人参与。 中国古籍《易传》中有“见龙在田，天下文明”，《尚书》写到“濬哲文明，温恭允塞”。惠州卫生职业技术学院马克思主义学院的张翔堂老师将“文明”二字的含义向大家娓娓道来：“文明是社会秩序的确立,是社会进步的重要标志，更是实现中华民族伟大复兴的重要支撑；文明亦是指人的教养和开化状态...

8月24日，惠州市少科院公益科普课堂迎来了热闹非凡的一天，第15讲《我的飞行器》与紧接着的第16讲《火箭发射》顺利拉开帷幕，共吸引了近80名青少年参与，现场氛围热烈，孩子们的求知欲与探索精神被充分点燃。 作为创客系列的第五课，《我的飞行器》不仅是一场知识的盛宴，更是一次动手实践的体验。课程伊始，科技辅导员以深入浅出的方式，向孩子们介绍了飞行器的定义与分类，让孩子们了解到飞行器这一人类智慧的结晶，是如何跨越大气层，遨游于蓝天与太空之间。科技辅导员带领孩子们走进科技馆科普展厅，在南航飞机模型前，详细剖析了...

9月1日，本场活动由惠州科技馆、惠州市青少年科技教育协会和全童全星机器人编程教育科普基地联合发起，2024年周末科普大讲堂之开学第一课《梦想的力量》在惠州科技馆三楼科技讲学堂举行。本场讲座紧扣“梦想”二字，以别样的方式打开新学期开学第一课，本次讲座吸引100组家庭200多人，现场工作人员及志愿服务者20多人。 本次活动邀请到梦想导师王钦凡老师现场授课。王钦凡老师是共产党员，部队副团职转业干部，在部队服役20年，一级飞行员，飞行时间3000余小时，2009年驾机参加国庆60周年阅兵，荣立三等功两次，二等功一次。 讲座期间...

8月31日，惠州市少科院公益科普课堂第十七讲——《电动风扇》在惠州科技馆举办。活动吸引了来自各所学校的38名小学生参与，共同探索电动机运转的奇妙世界，激发了他们对科技创造的无限热情。 活动伊始，科技辅导员以生动有趣的方式，引领孩子们穿越历史长河，探寻风扇的起源与发展。从汉代丁缓大师的七轮扇，到唐朝的“清凉殿”，再到清朝雍正时期的手摇风扇，每一次技术的革新都凝聚着古人的智慧与汗水。随后，话题转至近现代，19世纪美国人詹姆斯·拜伦和法国人约瑟夫的发明，为电风扇的诞生奠定了基础，而美国人舒乐在1880年的突破...

9月1日，由惠州市科技局和惠州市科协主办的2024年惠州科技活动周系列活动——“探索低空经济，放飞科技梦想”科普活动在惠州科技馆三楼科技讲学堂举行，活动吸引了110组家庭近200人积极参与，为市民带来了一场精彩的科技盛宴。 本次活动邀请了惠州城市职业学院创新创业学院副院长黄惠豪老师担任科普知识讲座授课老师。黄老师以生动形象的语言、视频和实物展示，向公众普及低空经济的概念、发展前景以及相关科技知识，通过生动的图片、视频和实物展示，也为大家详细介绍了低空经济的广阔领域，在低空物流方面，黄老师阐述了其高效快捷的...

9月8日，由惠州市科协指导，惠州科技馆主办，中广核惠州核电有限公司、惠州市青少年科技教育协会承办，惠州学院附属学校、江北街道新城社区党委、江北街道清湖社区党委、江北街道惠桥社区党委、江北街道期湖塘社区党委、桥西街道北门街社区党委、全童全星机器人编程教育科普基地协办的2024年周末科普大讲堂在惠州科技馆三楼科技讲学堂举行。本场讲座紧扣“核电”两字，以“清洁能源科普”为题，为公众带来一场精彩的核电知识盛宴，本次讲座吸引近130人参加。 本次活动邀请吕丽红老师主讲，吕丽红是毕业于江西财经大学，惠州核电财务部...

9月7日，惠州市少科院科普课堂第18讲《爱上机器人》在惠州科技馆顺利举行，吸引了35名小朋友报名参与。本次活动由惠州市科协指导、惠州科技馆主办、惠州市科普推广协会承办，旨在通过介绍机器人的发展过程及智能机器人的组成结构，让孩子们亲身体验机器人的神奇应用，激发他们对机器人世界的积极探索与热爱之情。 活动伊始，科技辅导员结合视频与教具，生动讲述了机器人的发展历史，详细解析了三代机器人的特点。随后，辅导员介绍了各种类型的机器人应用，包括在亚运会中运铁饼的机器狗、能够炒菜的机器人、在太空、深海和灾难区域进行...

9月10日，由惠州科技馆主办的2024年“学科学，讲科普，创未来”系列科普活动走进惠州市惠城区京师实验小学。此次活动的主题为“科技与教育，助力迈向未来智慧之门”。 活动中，讲师通过播放趣味科普视频让学生们了解什么是漩涡？漩涡是怎么形成的？以及漩涡在生活中的应用方式。“黑洞也是漩涡吗？”“最近的台风也是漩涡吗？”孩子们跃跃欲试，频频举手提出问题。一个个问题展现出孩子们对科学知识的浓厚兴趣，讲师耐心地解答着每一个问题，用通俗易懂的语言让孩子们豁然开朗，直观了解科技与生活的紧密联系。 最后，在讲师的带领下...