日前，惠州市惠阳区科协分别到惠阳区半岛学校、惠阳实验学校、三和实验学校、永湖中学等十余所学校，对科学教育资源包操作使用情况进行调研，深入了解使用过程中遇到的问题，并现场予以研讨和解决。

调研组认真听取每个学校领导和科技辅导员对开展科学教育资源包操作使用情况的汇报，现场察看活动场地、宣传栏及相关设施设备等。据了解，科学教育资源包涉及的学科与实验数量较多，且图解直观、操作简便，适合用于开展第二课堂活动，延伸教材中的实验，对激发学生学习兴趣、开阔学生视野、培养学生动脑动手能力具有良好的引导和促进作用，受到广大青少年学生欢迎。

调研组肯定和赞扬了相关学校能够充分利用第二课堂、有计划地科学操作使用资源包，充分发挥资源包效能，大力激发和引导青少年学生的创造性思维，提高学生创新创造能力。同时，调研组也希望各学校能通过科学使用科学教育资源包，不断丰富校园科技创新活动内容，推动惠阳区校园科技节活动常态化开展，提高全区科技教育水平，提升广大青少年科学素质，为建设“智造高地·活力惠阳” 培育更多科技后备人才。