日前，2023年东莞市青少年科技创新大赛现场展评活动，在东莞松山湖未来学校举行。本次活动共有472件优秀作品脱颖而出，参与现场展评，充分展现了全市师生崇尚科学、热爱科学、勇于创新、善于思辨的精神风貌。 大赛分为青少年和科技辅导员两个板块共三项竞赛，包括青少年科技创新成果（发明创造作品与科学研究论文）竞赛、少年儿童科学幻想绘画竞赛和科技辅导员科技创新成果竞赛。本次活动共有来自33个镇街（园区）的404个参赛单位报名参赛，共申报了1984件参赛作品，选出了入围复评作品1004件，现场展评的作品有472件。 入围现场展评的...

为深入学习宣传习近平总书记关于绿色发展的重要论述以及党的二十大提到的生态文明等精神，贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035）》工作部署，12月28日，东莞科学馆“神奇校车——探索未知世界”主题展览启动。活动由东莞市科协、东莞市教育局主办，东莞科学馆承办，东莞图书馆、东莞市林学会协办，东莞市东城实验中学支持。 四大展区带大家穿越时空，探索奇妙未知世界 展览分为4个展区，分别为“灭绝之谜展区”、“雨林探秘展区”、“奇妙蜂巢展区”和“穿越极地展区”。展览以神奇校车冒险之旅为背景，让观众“穿越”回恐...

为进一步加强科技教育与学科教育的融合，引领未来科技教育的发展，提升中小学学生的科学素养，展示清溪镇中小学科学教育特色成果，12月5日，东莞市清溪镇2023年第三届中小学生科技节在清溪中学举行。 本次活动由东莞市科协、东莞市教育局指导，清溪镇科协、清溪镇教育管理中心、清溪镇经济发展局联合主办，东莞市清溪中学承办，东莞市科学技术博物馆协办。东莞市科协三级调研员谭德阳、清溪镇党委委员钱暖枝等领导嘉宾及清溪镇科协、教育管理中心主要负责人出席了启动仪式。清溪镇各公民办中小学校校长、分管科普教育的行政、学校科普...

12月7日，激光与光电子科学家、中国科学院院士姚建铨来到东莞市第一中学，为高二年级12个班物理类班级一千余名师生带来科普讲座。本次活动由东莞市科协、东莞市教育局主办，东莞市科协事业发展中心、东莞市教育局教研室承办。 姚建铨院士分享了他的求学及科研经历，以《从智慧海洋的研究及产业中看创新的重要性》为题，从技术、工程、领域三个角度进行分析，和同学们分享了智慧海洋的研究和产业成果转化成果。讲座内容生动有趣，通俗易懂，同学们认真倾听，仔细做笔记，积极思考讲座内容。 青少年是全民科普的重点人群之一，东莞市科协...

12月7日上午，东莞市发展战略院士咨询委员会2023年会在东莞会展国际大酒店召开。东莞市委副书记、市长吕成蹊，市政府副市长黎军，市政府秘书长严继宗，市科协党组书记、主席张春扬，院士咨询委员会领导小组各成员单位及相关职能单位领导，东莞专精特新、倍增、行业龙头企业高管代表等100余人汇聚一堂，与何镜堂院士领衔的东莞市发展战略院士咨询委员会院士专家们进行面对面“借智”、虚心问计。会议由黎军主持，12名院士专家参加了本次年会。 座谈会中，何镜堂院士围绕“东莞如何加强城市生态建设提升城市风貌、加强城市精细化管理提升...

12月7-8日，中国老科协会长、第十三届全国人大原常委、教科文卫委员会原主任委员李学勇一行率队莅莞开展调研。东莞市委市政府、东莞市科协、石龙镇、松山湖管委会相关领导及东莞市老科协有关同志陪同调研。 调研组参观了石龙镇红棉长者服务中心和兴龙社区、东莞石龙福颐康医疗护理站进行实地调研，了解石龙镇老年人服务建设内容、配套设施、运营管理、服务模式等工作情况。调研组对石龙镇为老惠老服务工作和成效表示肯定，对东莞市老科协积极参与社区公益活动，探索居家养老服务模式，在护老爱老、推动健康养老服务项目方面开展的工作...

11月21日，松山湖中部片区首批科普阵地共建启动仪式暨松山湖“周六科普秀·共绘科学城”颁奖典礼举行。松山湖党工委委员、管委会副主任梁展鸿，东莞市科协三级调研员吴石宝，东莞科学馆、东莞市科学技术博物馆、园区各中小学师生代表等参加活动。 启动仪式上，松山湖中部片区党委和松山湖一小、松山湖望野博物馆、先康达集团三家单位签署合作协议，旨在通过合作共建，进一步提升松山湖中部片区科普教育工作，促进松山湖科技创新和科学普及高质量发展。今年以来，松山湖中部片区党委围绕“亲子类 + 专业技术类 + 大中型活动类 + 大科学...

11月23日，东莞市塘厦镇第三届中小学生科技节暨科技创新大赛展评活动闭幕式举行。活动由东莞市教育局和东莞市科协指导，塘厦镇经济发展局、塘厦镇教育管理中心、塘厦镇科协、塘厦科技志愿者服务分队联合主办。 活动以“科学点亮未来，创新成就梦想”为主题，吸引20所中小学198支赛队参赛，竞赛项目包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技教育创新成果竞赛、少年儿童科幻绘画作品比赛、人工智能(创客马拉松)比赛等4个项目。此外，塘厦第二初级中学100多名学生参与讲座和互动体验。 为促进青少年的科学素质提升，发挥科学家关键引领...