为培养内少年儿童对科学的兴趣、创造意识和创新潜能，锻炼孩子的思考能力和实践能力。3月12日，东莞市莞城街道科协联合创业社区辖区少年儿童前往莞城鳒鱼洲文创园溢星空生命科学中心开展“惊奇是科学的种子”为主题科普亲子实验活动，让孩子们与科学来一次零距离接触。 在溢星空生命科学中心，孩子们换上白大褂变成小小科学家，在老师的引领下，怀着无比激动、无比喜悦的心情，一同参与探究课题《水晶鸡蛋》。实验课上，老师带领孩子们总结鸡蛋的特点，引导他们思考如何让一颗鸡蛋既能晶莹剔透，又能像熟鸡蛋一般Q弹。在老师引导下，通...

3月10-12日，首届广东青少年科技教育创新与高质量发展论坛在东莞松山湖举行。本次论坛由省科协、广东院士联合会、省振兴科技基金会指导、东莞市科协支持，省青科教协主办，松山湖中部片区党委、东莞市大学创新城建设发展有限公司等单位协办。俄罗斯科学院外籍院士、省科协原主席谢先德，暨南大学儿童创新研究所所长王学文教授，深圳市创客工场科技有限公司技术总监王鹏飞以及来自全省19个地市的青少年科技教育工作者、一线学校校长及教师、教育企业管理者等领导嘉宾超过1500人齐聚一堂，现场共享盛宴。 活动以“科技引领·创新筑梦”为...

3月16日，东莞市科协九届六次全委会议在市行政办事中心北楼一楼会议厅举行。东莞市委常委、市人民政府副市长刘光滨出席会议并讲话，东莞市科协党组书记、主席张春扬代表市科协九届常委会作工作报告。会议传达学习了省科协九届六次全委会议精神，观看市科协工作总结片，审议通过《东莞市科协团体会员（科技社团类）管理和评价办法》《东莞市科协关于促进科技人才成长资助办法（试行）》，通报了2022年度市科协系统工作情况。 会议认为，2022年，全市科协组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以迎接学习宣传贯彻党的二十...

为学习交流“科创中国”试点城市建设工作、贯彻新时代加强科普工作的经验和做法，3月9日，东莞市科协党组书记、主席张春扬，党组成员、副主席杨爱军率队赴深圳开展学习交流。深圳市科协党组书记、驻会副主席林祥，党组成员孙楠等接待了考察团一行。 林祥副主席以数字经济发展新机遇为切入点向考察团一行介绍了深圳市科协工作概况及“科创中国”试点城市的建设情况和经验，业务部室负责人介绍了深圳市科协的业务工作特色，深圳市科协作为推动深圳科技创新的重要力量，积极发挥丰富科创资源和海内外渠道优势，通过“‘科创中国’资源共享...

2022年东莞市科协获评省科协系统政务信息建设工作先进单位，为进一步提高科协系统工作人员的写作水平，突出宣传引导作用，推动全市科协系统的宣传工作提档升级，3月10日上午，东莞市科协系统信息员培训班在东莞报业大厦举行。东莞市科协党组成员、副主席许为豪，东莞日报社党委委员、副社长孙江峰出席开班仪式并讲话，各镇街（园区）科协、科技社团、机关各部（室）及下属单位等100多名信息员参加了培训。 许为豪指出，这次培训集中对全市科协系统信息员进行文稿写作的知识培训，主要目的就是借助媒体报社的优质、专业的教学资源，帮助...

为加强各地市科协互动，学习交流科协组织建设，深入实施全民科学素质行动，打造高质量科普服务体系，学习各地市科协贯彻新时代加强科普工作的经验和做法，为下一阶段工作提供经验借鉴，3月6-8日，东莞市科协副主席杨爱军率队前往广州、佛山、江门考察学习，广州市科协党组成员、副主席曾雪玲，佛山市科协党组成员、副主席关景祥，江门市科协党组成员、副主席何迪川等人接待考察团一行。 曾雪玲副主席陪同考察团一行走访华南新材料创新园、博士科技集团，学习“产业培育”“知识产权生命周期管理”等创新理念，并在会上表示，作为“科创...

3月3-4日，以“交流·融合·提高”为主题的第一届粤港澳科学教育高质量发展策略研讨活动高峰论坛在沙田镇顺利举办。 省科协事业发展中心主任叶新鹏、东莞市科协秘书长吴石宝、东莞市青少年科技教育协会理事长黄振余、东莞市沙田镇党委委员卢耀辉、东莞市教研室副主任严考全等领导嘉宾出席了本次论坛活动，现场来自省内11个地市共约560名科学教育工作者代表参加了论坛。 以论坛为抓手，推进大湾区科教事业高质量发展。此次论坛设有主论坛，同时还分设4个科学教育成果展示工作坊，4个主题分论坛和高峰圆桌会议。其中，主论坛内容丰富、主...

2月23日，东莞理工学院生态环境与建筑工程学院左洋老师受邀来到东莞一中中堂实验中学，在慧知楼五楼阶梯室为全体初一学生690多人带来了《穿越古今看建筑》专题科普教育讲座。 左博士通过生动有趣的案例、深入浅出的语言，用图文并茂的形式，带领同学们感受建筑科技风采，领略建筑与科技、建筑与环保相结合的魅力。从“建筑大国”到“建筑强国”，中国建筑的发展凝聚着无数奋斗者的心血和汗水，蕴含着大量自主研发的新科技，成为光彩夺目的“国家名片”。左洋老师鼓励同学们树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学素养，为未来的发...