11月1日，由东莞市科协指导，东莞市景瑞信息科技有限公司主办的东莞市中小学科创教育培训及科普展示系列活动第三场活动在东莞市大朗镇巷头小学举办。活动通过科普讲座、科普展览、科学宣传等互动展示交流，让学生们近距离了解科技的魅力、体验科技的神奇，不仅激发了学生们的好奇心、想象力、探求欲，更营造出“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的浓厚校园氛围，本场活动吸引了全校超1000多名学生踊跃参与。为可持续发展提供不竭源泉和动力。

科普讲座环节，东莞理工学院教务部部长王红成教授受邀现场讲座，为同学们呈现一场兼具专业性与趣味性的讲座。讲座主题聚焦于 “青少年科技创新大赛”“如何在中小学开展青少年科技创新教育” 以及 “青少年科创活动的规律和技巧” 等关键领域。深入地从青少年科技活动的各个维度，包括目的、作用、形式和内容等进行阐述，讲解中小学生科技创新活动的开展路径以及青少年科技创新大赛的注意要点。讲座内容十分丰富，涉及前沿科技知识、创新教学方法、实验探究、科学课授课技巧以及青少年科技创新成果竞赛项目等多个领域，还精心安排了提问和案例分析环节。

在科普展品互动体验区，巧妙运用了物理学、电学、磁学、光学、力学、生物、天文、社会科学等多个领域的科学原理和高科技成果融入其中，让青少年们在体验的过程中，能够深切感受科学的无穷奥秘和神奇。同学们操作着各类展品，仿佛触摸到了未来世界的脉搏一般不断发出惊叹。

当走进机器人体验区时，各种各样趣味十足的机器人展品让人目不暇接，当四足机器人展示灵活动作时，现场被此起彼伏的 “哇” 声所充斥。同学们紧盯着机器人，眼神中透露出新奇，四足机器人成为了全场的焦点明星。同时人形机器人也在同学们的指令下翩翩起舞，做出各种有趣的动作，引得大家阵阵欢呼。机器人的互动体验为科技带来了无限乐趣，让同学们对人工智能技术有了更深刻的认识和理解。青少年科技创新展示区充分展现了同学们超强的科学思维和创造能力，这里的作品不仅激发了同学们的学习兴趣，还促使同学们综合运用多学科知识，进而培养创造力和解决实际问题的能力。

活动中还发放了科普宣传册，全方位宣传科学教育、科普教育的重要性以及相关科学知识和科技知识。它们像一把钥匙，打开了同学们对科学世界认知的大门，增强了青少年的科学兴趣、创新意识和创新能力。